Зачем: учить ребёнка описывать предмет, не называя его, использовать точные прилагательные и сравнения, строить полные предложения.

Что нужно: любой сюжетный пазл на 8–12 деталей.

Как играть:

Ребёнок собирает пазл, но не показывает вам.

Ребёнок устно описывает собранную картинку так, чтобы вы могли её представить и отгадать.

Нельзя называть то, что изображено прямо.

Можно говорить о форме, цвете, количестве, действиях, расположении.

Вы отгадываете и проверяете по пазлу.

Потом меняетесь ролями.

Пример описания (картинка «медведь ловит рыбу»):

«Там большой коричневый зверь. Он стоит в воде. У него в лапах что-то блестящее. Рядом зелёные деревья. На небе жёлтое пятно — наверное, солнце. Зверь смотрит вниз, на воду».

На что обратить внимание:

Если ребёнок говорит «там медведь» — остановите: «Ты назвал героя, а нужно описать, чтобы я сам догадался».

Поощряйте детали: «А какой река? А что на берегу?»