В старшей группе детского сада начинается настоящая социальная жизнь. В три-четыре года дети играли рядом, но не вместе, а теперь они образуют компании, выбирают лучших друзей, ссорятся, мирятся, жалуются и тайно шепчутся. И для многих родителей это становится неожиданным испытанием. Вы приходите забирать ребёнка, а он говорит, что с ним никто не дружит, или воспитатель жалуется, что ваш сын или дочка отбирают игрушки и толкаются. Первое чувство — обида или стыд. Давайте разбираться по порядку. Если ваш ребёнок жалуется, что его обижают, что его дразнят или не берут в игру, самое важное — не бросаться сразу в садик разбираться с обидчиками и их родителями. Как бы ни хотелось защитить, ваша помощь в этом возрасте должна быть другой. Ребёнку нужны не вы, решающие за него проблему, а инструменты, чтобы решить её самому. Дома, в спокойной обстановке, можно проиграть сценки с игрушками. Вот мишка хочет играть с зайцами, а они его не берут. Что мишке сказать? Можно «Мне тоже хочется с вами, давайте придумаем новую игру», а можно просто постоять рядом и понаблюдать, а потом предложить что-то своё. Очень важно научить ребёнка твёрдому голосу для фраз «Мне это не нравится», «Перестань, пожалуйста», «Я не буду с тобой играть, если ты дразнишься». Тренируйте этот голос дома — пусть он говорит уверенно, глядя в глаза. Что касается ситуации, когда ваш собственный ребёнок обижает других, здесь нужно набраться мужества и не оправдывать его словами «он просто маленький». Пять-шесть лет — возраст, когда ребёнок уже прекрасно понимает, что делает другому больно, но не всегда может справиться со своей злостью. Чаще всего агрессор в этом возрасте — это испуганный или отвергнутый ребёнок. Подумайте, не чувствует ли он себя в садике слабым или одиноким? Очень часто толкаются и отбирают игрушки именно те дети, которые сами боятся, что их не заметят. Ваша задача — не наказать, а научить другому способу. Вместо крика «Не толкайся!» научите его говорить «Я злюсь, потому что ты взял мою машинку, дай её обратно». Вместо шлепка научите уходить или звать взрослого. И обязательно дома создавайте ситуации, где он может быть сильным и хорошим — пусть помогает младшему, покормит кошку, утешит расстроенную маму. Когда ребёнок почувствует, что он нужен и важен, ему станет гораздо легче договариваться в песочнице, не прибегая к кулакам. И помните, что в этом возрасте любая детская ссора — это не трагедия, а учебный материал. Дети учатся дружить так же, как учатся читать — с ошибками, слезами и попытками снова.