Сегодня состоялся один из тех тёплых, наполненных смыслом педагогических моментов, за которые я благодарна своей профессии. 

Мои наставницы — Надежда Сергеевна и Надежда Александровна — провели для меня небольшой, но очень ёмкий мастер-класс по созданию дидактических игр для самых маленьких. Без сложных технологий, без дорогих материалов.

Две идеи, которые я унесла с собой и уже спешу воплотить в группе:

«Прищепочный уголок»

Обычные деревянные прищепки + картонная основа с яркими картинками (цвета, животные, эмоции). Ребёнок цепляет прищепку к нужному изображению — и в этот момент работают пальчики, кисть, внимание и речь. Такая простая манипуляция — мощный стимул для речевых центров мозга!

«Волшебные крышки»

Горлышки от пластиковых бутылок приклеены к коробке. Рядом — разноцветные крышки. Задача малыша — подобрать и закрутить. Вращательные движения кисти, развитие координации, тренировка терпения и радость от «я сам!» — всё в одной игре.

Эти игры — не просто забава. Это ежедневная профилактика речевых трудностей, подготовка руки к письму, формирование самостоятельности. И главное — они доступны, экологичны и бесконечно вариативны.

Спасибо моим наставницам за то, что делятся не только знаниями, но и вдохновением. За напоминание: педагогика — это когда видишь возможности в простом и превращаешь их в чудо для ребёнка.