Пескография.

Пескография. Суть — рисование песком на световом столе или планшете с подсветкой.

Такое рисование моментально пробуждает любопытство даже у самых спокойных малышей.

Это отличный вариант для творческих занятий с ребенком. Во время игры развиваются двигательные навыки малыша и мелкая моторика, что особенно важно в дошкольном возрасте. Контроль над собственными движениями и их регулировкой позволяет в будущем значительно упростить обучение письму.

Вначале работы детей знакомят со свойствами песка, показывают  способы насыпания на световой стол. Сначала дети  учатся оставлять кончиками пальцев отпечатки на поверхности «песочного листа»,  проводить простые, волнистые линии. Потом детям предлагают  постепенно усложнённые игровые упражнения. Данные игровые упражнения на песке будут полезны для коррекции интеллектуальных, двигательных, поведенческих нарушений.

РИСОВАНИЕ НА СВЕТОВОМ ЭКРАНЕ (пескография).

Примеры способов рисования.

Экран включён. Экран без песка. Песок будет применяться порционно.

-«БУКВЫ». Рисование струйкой. В кулачок взять песок. Кулачок расположен вертикально. Постепенно сыпем песок на экран рисуя букву.

- «Птички». Прихватывается  песок большим и указательным пальцем. Постепенно отпускаем песок прорисовывая галочку (птичку).

-«СОЛНЦЕ». Набираем в кулачок песок, локоть ставим на стол и с высоты над экраном начинаем сыпать песок  в одну точку без перерыва. Главное вовремя остановиться. У нас получится середина чистой с очертанием.

Рисование на тёмном экране.

Экран включён. Песка нет. Фон будем засыпать.

- «Рожица». Осторожными движениями засыпаем с ладошки часть экрана тонким слоем. Применяем разные приёмы. Рисуем голову, нос, рот пальцем. Глаза с высоты, как солнце.  Зрачки засыпаем двумя пальцами. Волнистыми линиями рисуем волосы, бантик.

«Художник» Рисуем картину.

1.Постепенно засыпать фон с перевёрнутой ладошки. 2.Большим пальцем рисуем ствол, ветви. 3.Приёмом из кулака обрисовываем крону. 4. Слегка присыпать и обвести пальцем волнистой линией. 5.Лишний песок вокруг убрать. 6.Картину дополнить солнышком с одной стороны, тучкой с другой, немного изменить форму пальцем.7. Методом 2х пальцев нарисовать птичку или несколько.