В дошкольном учреждении обстановка всех помещений служит одной цели – воспитание и развитие ребенка в детском социуме. Создание такой обстановки – большое искусство. Условия, которые создаст семья ребенку, определят в будущем, как он будет учиться, будет ли пытлив его ум, будет ли он стремиться к познанию окружающего. От того, какая среда окружает ребенка, зависит его интеллектуальное, нравственное, эстетическое развитие. Поэтому важно грамотно создать развивающую среду для ребенка – дошкольника в условиях семьи, важно чтобы материальная среда была именно развивающей. Ребенок должен осваивать все пространство квартиры, но в то же время у него должно быть свое пространство, оборудованное с учетом его психофизиологических особенностей и возможностей.

Россия — наша большая и дружная страна. Представьте огромный дом, в котором живёт много семей. Каждая семья — это народ: русские, татары, чеченцы, буряты, чуваши, якуты и многие другие. У каждой семьи свои песни, сказки и игры, но все мы живём вместе — в одном большом доме под названием Россия! Россия — это: наши города и сёла; леса, реки и горы; друзья и соседи; наша история и традиции; место, где мы родились и растём. У каждой страны есть особые знаки —символы. Они помогают узнавать страну и напоминают о её истории. В России многие народы проживают в непосредственной близости, что обусловлено историческими, географическими и экономическими факторами. Такое соседство способствует культурному обмену, взаимовлиянию традиций и формированию многонационального общества. В России конституционно закреплено право всех народов на сохранение своей самобытности и культурного наследия. Яркие иллюстрации национальных костюмов русских, татар, башкир и чувашей отличаются по цвету, фасону и украшениям, что отражает культуру, климат и традиции каждого народа. Природа России поражает своей красотой и разнообразием. Для дошкольников особенно важно показывать яркие и запоминающиеся места, которые помогут развить любовь к природе и понимание её ценности.