Ccылка на видео

Пересказ:

Николай Сладков «Ивовый пир»,

Ольга Крупенчук. Научите меня говорить правильно,

стр. 179

Учим диалог с мамой:

- Ты куда попала, муха?

- В молоко, в молоко.

- Хорошо тебе, старуха?

- Нелегко, нелегко.

- Ты бы вылезла немножко.

- Не могу, не могу.

- Я тебе столовой ложкой

Помогу, помогу.

- Лучше ты меня, бедняжку,

Пожалей, пожалей,

Молоко в другую чашку

Перелей, перелей.

1.Назови насекомое на звук:

Ж, С, М, К, П, Г

2.Кто лишний и почему?

Жук, бабочка, ласточка, стрекоза

Скворец, соловей, гусеница, грач

3.Назови ласково:

Комар-комарик

Паук-

Гусеница-

Пчела-

Жук-

Гнездо-

Кукушка-

Соловей-

Скворец-

4.Продолжи предложение:

Птицы едят насекомых: жуков,…..

5.Сосчитай до пяти.

Один мохнатый шмель, два мохнатых шмеля….пять мохнатых шмелей.

Одна изумрудная стрекоза….

Один майский жук….

6.Исправь ошибку Незнайки.

Мохнатая гусеница съела кукушку.

Червяк склевал грача.

7.Что общего и чем отличается?

Бабочка и ласточка

8.Отгадай загадки, нарисуй отгадки.

«В городочке у пня-

Суета, беготня,

То народец рабочий

Снуёт и хлопочет» (М….)

«Вьётся, как верёвка,

По листочку ловко,

Куколкой замрёт вся,

Бабочкой проснётся» (Г….)

 

Наши звуки и буквы:

Старшая подгруппа

Занятие №14 Звуки и буквы «Д-Т»

Наталья Миронова. Развиваем фонематическое восприятие. Альбом упражнений № 2 -

Внимание: мальчики раскрашивают картинки ТОЛЬКО для Дани, девочки - ТОЛЬКО для Тани

Подготовительная подгруппа

Буква «Ю»

Елена Астафьева: Играем, читаем, пишем: Рабочая тетрадь № 2 - смотрите методические рекомендации в прикреплённом ниже файле